Zum Abschluss der vierten Klasse startet der gesamte Jahrgang in ein gemeinsames Floßbauprojekt.

Die Kinder bekommen in unregelmäßigen Abständen kleine Arbeitsaufträge und Experimente zugesteckt, um sich mit Begriffen wie „Auftrieb“, „Verdrängung“ und „Dichte“ zu beschäftigen.

Das Ziel: Jede Klasse baut am Ende ihr eigenes Floß!

Als Material verwenden wir die Paletten, die unsere Schule für das Grüne-Soße-Projekt bemalt hat.

(–> hier die Links zu diesem Thema: Kräuterpaletten, Malaktion, Festival, Lounge-Ecke)

Was wir noch benötigen, damit die Paletten nicht sinken, wurde heute im Modell getestet 🙂

Wir sind gespannt, wie es weitergeht!